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联奕教学管评全系产品解析④ | 以“三多”促“三化”,这是别人做不到的教学大数据智能分析平台!

发布时间: 2021-06-10 10:26:54   作者:官方小奕   来源: 全国营销中心·市场部  


都2120年了

大数据已经不是个新鲜词了

 

大数据并不在“大”

而在于“充分利用”

价值含量、挖掘升值比数量更为重要

 

但现实中遇到的可能是这样的

 学校数据彼此割裂  

学校系统无法融合

数据价值未能挖掘

……

 

  应高校需求而生  

为解决问题而变

联奕教学大数据智能分析平台

帮你轻松全搞掂!

 

 

想全面了解一下?

接着往下看~~

 

 

 

联奕教学大数据智能分析平台


是一个多系统融合贯通,整合多种教学相关数据来源,实现数据统一管理的平台。


 

 

是一个将高校数据转化为有智慧能力,提供教学全过程数据分析服务的平台。




基于高校海量数据,采用“平台+数据+服务”的设计理念,通过最优的数据模型算法计算采集有价值信息,深化教务管理、教学资源、教学资产等各个业务基础数据系统关联,构建数据展现、多维分析、指标监测、阈值预警、综合评估、画像场景,建设涵盖日常管理、学生成长、教师发展等业务需求。 


为高校领导者提供决策分析服务,助力科学管理,为老师提供教学全过程数据支撑服务,提高教学质量,全面挖掘、释放高校数据资产价值,实现学校教学管理精细化、教学服务科学化、决策应用智能化发展。

 


01

多场景数据看板  决策治理智能化

 

大数据驾驶舱中,高校领导者可以选择自己关注的业务场景,依托实时动态的酷炫大屏进行可视化呈现,快速获取所需的核心教学数据。


通过详尽的指标体系,将采集的关键数据形象化、直观化、具体化,实时反映教学质量、教学资源、综合管理水平提升等相关因素及变化状态,形成信息流交互,发挥着“千里眼、铁算盘、预警机”的作用,让管理的长臂无限延伸。高校领导者在驾驶舱里即能看到做决策时需要用的关键数据仪表,并且可以对某项分析内容的指标进行下钻分析,全面提升教学决策水平。

 

不同的驾驶舱对应着不同的业务数据模块,可以根据不同用户角色、不同业务场景的需求进行配置,比如整体教学情况大屏,综合分析学校课程与资源建设、课堂运行过程、师生教学情况等教学数据,提供数据分析看板,辅助决策管理工作,验证教学方案成果;教学资源监控大屏,了解教学资源的建设情况,助力教学工作稳步推进,还有一些单独业务模块等等,同时也支持引入第三方数据源,实现共建共享。

 

瞭望教学全貌  数据实时展现

图表之间联动  界面高端大气

这样的可视化数据管理驾驶舱

   怎能不喜欢?

 

分析报告中,高校领导者可以通过不同的业务、时间自动生成相关的分析报告,得到背景故事、总体结论、详细分析和关键指标达标与否等情况分析,以结论的形式辅助科学决策、精准施策。

 

 

  02

  多角度业务分析  教学管理科学化


数据是基础,应用是关键。站在业务部门的“山头”,面对底层涌动的数据,围绕不同的业务应用场景,提供多维度可视化报表展示。包括课程建设、资源建设与使用、开课情况、课程运行情况、课程质量、教室情况、学业预警七大模块。用科学的数据辅助科学的管理,服务于教育教学管理,真正实现业务数据化,数据业务化。


卡片,让核心数据一目了然;
图表,让数据自我解剖分析;
筛选,在丰富的历史、类型背景下学会选择;

下钻,用数据接力数据,在不同人群和个体的数据全生命周期中徜徉。


 

 

03

多维度价值指标  师生服务精准化


找准自身定位、及时发现问题、实现个人发展”,这是数据分析基于服务师生的最大价值体现。


通过采集教师教务教学环节与学生学习生活的全过程数据,打造学生学习质量画像教师教学质量画像,从师生画像到预警分析不断深化,让学生得到个性化、精准化的管理成长服务,让教师得到高质量、多元化的管理发展服务。
      

 

 

若高校对于分析内容有个性化需求
亦可提供定制化分析服务
落实 “一校一分析
深化教学管评一体化
推进教学决策层面的数据支撑化建设 
推进教学业务部门的数据可视化建设
助力高校实现 “数智化变革·高质量发展


奔跑“十四五”

和大数据一起“奥利给”!