联奕根据《“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作指南》提到的党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障四点建设内容，从人员组织管理、社区服务业务、社区空间管理、社区大数据四个维度构建“一站式”学生社区综合管理模式建设总体方案，利用微服务架构技术，融合对接现有数据中心、各业务系统的数据，实现数据的互联互通，集成学生入校前、在校中、离校后的管理与服务各类业务场景，建设数据联通，一站式学生服务的“一站式”学生社区。

建设“一站式”学生服务社区公寓管理系统，进行社区网格建设，围绕社区网格，建设社区管理队伍，设置社区管理员、楼长、层长、宿长等角色，利用信息化建设对区域、楼栋进行可视化管理，实现对楼宇、楼层的全覆盖。

建设“一站式”学生服务社区心理咨询系统，提供心理预约、咨询师管理、心理档案登记、心理数据统计查询等多个功能，结合学生行为表现数据，建模评估心理健康状况，并生成个人心理健康报告，记录心理干预前后行为数据变化情况，构建和完善大学生心理问题高危人群预警机制。

建设“一站式”学生服务社区大数据平台建设，数据中心通过一套科学数据管理方法，对学校已集成或分散的学生相关数据资产，进行梳理、建模、整合，制定标准和管理规范，对学生数据从产生、处理、整合、共享、应用、销毁等全生命周期进行管理，从而建立学生数据管理体系及学生基础数据库，融合对接现有数据中心、智慧校园其他已建将建系统的数据，实现数据的互联互通，支撑学生微服务应用的业务开展。

在数据应用层面，一是对在校学生个人信息和学生行为信息的关联分析，基于学校的学生素质评价体系，构建每个学生的多个维度的模型，综合各个维度的情况建立全校学生个人行为画像和综合画像，树立学校优秀学生的行为画像，宏观和微观展现学生各方面的情况，有利于学生了解自身整体情况以及和优秀学生的差距，有利于学校统筹规划学生的培养和管理；二是联通数据，搭建网上办事大厅数据一张图，可展示包括各部门办理情况、历史办理趋势、申办人员类型、热门事件等数据情况。

学生参与、条件保障