联奕科技亮相中国高等教育博览会（2019·春）

奕课堂整体贯穿课堂课前、课中、课后。课前老师备课、布置课前导学及预习材料，学生在课前进行预习；课中老师在课室扫码获取备课课件，并与学生讲课交互；课后，老师学生相互评价，老师进行教学反思，布置作业及测试题给到学生进行课后学习。整个课前、课中、课后的过程数据将被采集，可用于教学整改。老师可以在教学双屏上实时预览学生小组屏幕的情况，同时可将课题广播教室主屏内容至小组屏，小组发布观点时屏幕内容可转播给其他小组，发表后老师可实时反控小组屏来进行教学补充。

数据治理，收集教学过程数据，通过数据质量平台建设，实现对数据质量的治理、挖掘和分析，最后以可视化的方式反馈给学生、教师或管理层，将隐藏在后台的信息以简单的图形方式呈现出来，提供给不同的人人群易懂的信息，及时发现数据问题所在，改善数据质量，为全面提升质量做重要支撑。联奕科技在本次博览会中，为各位来宾与老师，以华南农业大学做案例，实际分享了基于数据治理建设，数据支撑本科评估及高基表数据应用建设，通过数据应用建设带动数据治理质量保证体系建设的过程。

根据“五纵五横一平台”的诊改理念与框架要求，在学校、专业、课程、师资、学生等五个层面，完善质保体系及各相关子系统，研究制定符合诊改要求的制度体系；坚持“目标导向与问题导向”的统一，通过目标链与标准链的打造，建立专业、课程、师资、学生等层面的质量改进螺旋，从实际出发，查找问题、研究问题、解决问题，重点解决学校内部治理中存在的“透明管理”等突出问题。在本次博览会中，联奕科技现场分享了无锡职业技术学院在诊改中的经验，为老师们分享两链打造与实施、螺旋建立与运行的建设过程。

以质量文化为导向，建设高校内部质量保障体系，实现推进学校教学内涵式发展，建设数据采集系统、以多维度存储各维度数据，应用自我评估模块，为自我评估提供运行支撑，目标标准给予建议。为现场来宾和老师带来了高等教育质量常态监测解决方案。

展会上，联奕科技的方案赢得了众多老师专家的一致好评和充分肯定，老师们纷纷留下联系方式希望得到进一步的了解，对联奕科技在智慧校园中提出的方案表示了赞赏，期待联奕科技能提出更多的产品，联奕科技也愿与各位专家、老师共同交流探讨智慧校园的新方向，新目标，助力高等教育高质量发展，建设质量保证体系。